Il lavaggio delle mani al Micronido Peter Pan è sempre molto divertente ed affascinante, i bambini infatti si soffermano sempre a giocare con la schiuma…. In effetti a chi non piace!
Abbiamo allora trovato una bella ricetta per creare una schiuma arcobaleno che potrete proporre anche a casa ai vostri bambini.
Di seguito gli ingredienti 😉 2 cucchiai di detersivo per piatti 1 cucchiaio di farina 1/4 di bicchiere di acqua coloranti alimentari mixer o sbattitore elettrico
E via: schiumone in arrivo!!
Aggiungete in una terrina o nella planetaria, i 2 cucchiai di detersivo, il cucchiaio di farina, il colorante alimentare e il 1/4 di bicchiere di acqua.
Azionate lo sbattitore elettrico alla velocità massima e montate gli ingredienti fino a formare una bella schiuma.
Posizionate la schiuma in una teglia o in un contenitore abbastanza capiente per poter ospitare altre schiume colorate.
Replicate per gli altri colori che volete realizzare.
Proponete la schiuma a terra, organizzatevi con un telo o un tappeto e tenete a portata un asciugamano e una spugna per ogni evenienza. Fate indossare ai bambini degli abiti che possano essere sporcati 😉
Noi abbiamo proposto insieme alla schiuma gli animali di plastica, ma si possono proporre anche macchine, palline, pentolino o contenitori di vario genere… provate anche voi con i vostri bambini e scoprite l’abbinamento più creativo!
Si sà, i bambini amano i pompieri, le sirene, i camion e i colpi di scena.
Questo meraviglioso Albo illustrato anima da tempo le mattine del Micronido Peter Pan e così in questa settimana di lontananza ci teniamo a leggere ai nostri bambini le loro storie preferite e perché no, farle conoscere anche a tutti voi che ci seguite!!!!
Cliccate il link qui sotto e ascoltate una delle nostre educatrici raccontare “AL FUOCO!AL FUOCO!” insieme ai vostri piccoli!
Giocare con le macchinine appassiona bambine e bambini. Al Micronido Peter Pan ci giochiamo spesso e mentre giochiamo con i bambini osserviamo: c’è chi adora far correre le auto veloci da una parte all’altra della stanza, chi nel movimento per farle avanzare osserva il funzionamento delle varie parti, chi riproduce alla perfezione suoni e rumori, chi ama farle correre verso un amico ed aspettare un rilancio verso di sé… Anche seguire percorsi e tracciati è un’attività che piace, che aiuta a potenziare l’attenzione, i movimenti più fini, la precisione e coinvolge i bambini nel “far finta di…”.
E voi avete mai preparato a casa un percorso per le macchine? Vogliamo darvi uno spunto…
Ecco cosa vi servirà per creare un semplice circuito da proporre ai bambini: Scotch di carta Cartoncini colorati Forbici Macchinine ovviamente!
Pronti, mezza, via!!! Partiti!!
Prendete lo scotch ed usatelo per tracciare a terra il tracciato per le macchinine.
Successivamente afferrate i cartoncini e piegateli su se stessi ad un paio di centimetri dal bordo, prima da un lato e poi nel lato opposto.
Dopo questo passaggio potete iniziare a posizionare le “gallerie” lungo il percorso attaccando lo scotch sulla parte di cartoncino che avete piegato e riaperto in precedenza. Il consiglio che vi diamo è quello di sistemare lo scotch a partire dalla piegatura e di farlo ben aderire al pavimento, sia sui lati corti che sul lato lungo in modo che sia ancorato su tre punti per ogni parte.
A questo punto il gioco è fatto e possono entrare in azione le macchinine!
Per stimolare la curiosità, l’inventiva e la capacità di problem solving dei bambini potete proporre gallerie e macchinine di diverse dimensioni.
Una variante del gioco è quella di utilizzare delle palline e, facendole correre a terra, cercare di far attraversare i tunnel.
Vi raggiungiamo con questo blog per suggerirvi una ricettina semplice semplice per un gioco senza tempo: la pasta di sale!
Noi l’abbiamo arricchita con una variante naturale e tutta da annusare, così da non impegnare solamente le mani e gli occhi in questa attività, ma dando spazio anche al nostro olfatto.
Partiamo con la lista degli ingredienti: 1 bicchiere di sale fino 2 bicchieri di farina 1 bicchiere di acqua tiepida 1 bustina di tisana
Via con i preparativi!
Mettiamo in infusione nell’acqua tiepida la bustina di tisana e nel frattempo mescoliamo insieme i 2 bicchieri di farina e il bicchiere di sale.
Quando la bustina di tisana avrà rilasciato abbastanza colore aggiungere un po’ alla volta il bicchiere di tisana tiepida agli ingredienti solidi mescolando per bene aiutandosi con un cucchiaio o direttamente con le mani.
Continuare ad amalgamare con le mani fino a creare un composto sufficientemente morbido quindi se non lo fosse abbastanza potete aggiungere un po’ di acqua tiepida,; nel caso risultasse appiccicoso potete invece aggiungere un po’ di farina.
Ecco realizzata la vostra pasta di sale profumata da proporre ai vostri bambini! Insieme ad essa potete fornire loro qualche utensile da cucina come formine da dolce, mattarello, posate…
Se volete rendere più acceso il colore potete aggiungere del colorante alimentare.
Potrete conservare la pasta di sale per qualche giorno chiusa in un sacchetto e messa in frigo.
Quattro aspetti essenziali per la crescita armoniosa di un cucciolo d’uomo durante i primi mesi della sua vita.
Da un’antica tradizione, il massaggio infantile si pone come risorsa per lo sviluppo fisico, psicologico ed emotivo del bambino: un gesto semplice che il genitore potrà apprendere guidato da un’insegnante formato presso l’Associazione Italiana Massaggio Infantile, in un clima di ascolto e condivisione.
Il massaggio infantile a.i.m.i. è pensato per offrire alle famiglie un mezzo privilegiato tramite il quale donare ai figli una relazione di grande rispetto e cura; tutto questo attraverso 5 incontri, che si svolgeranno presso il Micronido Peter Pan, un contesto dove trovare spazi per allattare, cambiare e rilassarsi insieme al proprio bambino.
Ad ogni famiglia partecipante verrà rilasciato un kit composto da olio, sequenze illustrate e spunti per potersi dedicare al massaggio anche a casa.
Tutti i bambini, ed anche il tuo, dovrebbero godere dei benefici del massaggio infantile a.i.m.i., un’occasione di grande benessere come ci ricorda Leboyer in questo passo:
“I piccoli hanno bisogno di latte, si. Ma più ancora di essere amati e di ricevere carezze. Nel bimbo piccolo la pelle viene prima di ogni altra cosa e bisogna prenderne cura, nutrirla. Con amore. Non con le creme. Essere portati, cullati, carezzati, essere tenuti, massaggiati, sono tutti nutrimenti per i bambini piccoli, indispensabili, come le vitamine, i sali minerali e le proteine, se non di più”
Il prossimo corso è in partenza il 3 marzo 2020, per 5 martedì consecutivi alle ore 16.00.
“Sto viziando il mio bambino se rispondo al suo pianto notturno?”
Sono solo alcuni dei dubbi che cercano risposta alle famiglie con i bambini fino a tre anni. Il tema del sonno è un tema delicato per i piccoli, ma anche per i genitori che ricercano un pò di quiete e di riposo notturno.
Comprendere i procedimenti e lo sviluppo fisiologico del bambino aiuta il genitore trovare risposte, attivare strategie e utilizzare abitudini che possono sostenere il proprio bambino durante la crescita e la maturazione del sonno.
Conduce l’incontro Sara Grella , educatrice d’infanzia, pre e neonatale
Sede dell’incontro : Sala corsi Micronido Peter Pan Povegliano, via Roma 14
L’incontro prevede un contributo di 17 euro .
Per ulteriori info e iscrizioni omnia.segreteria@gmail.com
Adoriamo la musica, in ogni sua forma! E’ un aspetto che ci contraddistingue e tutte le competenze musicali in nostro possesso le abbiamo sempre donate ai nostri bambini perché crediamo nei numerosi benefici che ne derivano.
Numerosi studi evidenziano come la musica sia importante per un corretto sviluppo del bambino, e di come quanto prima il bambino ne entrerà in contatto tante più possibilità di scoperta, apprendimento e crescita potrà cogliere (partendo anche da una situazione prenatale!).
Howard Gardner nella sua teoria delle intelligenze multiple annovera anche quella musicale; per lo stesso studioso ci troviamo di fronte ad una competenza intellettuale a sé stante, situata prevalentemente nell’emisfero destro del cervello (la parte più divergente, istintiva e “emotiva”) rispetto alle altre abilità linguistiche che si focalizzano nell’emisfero sinistro.
Per aiutarci a comprendere quanto il bambino abbia diritto ad un buon inizio musicale, abbiamo chiesto supporto al nostro maestro Paolo Montini, insegnante Suzuki abilitato di 5° livello e specializzato nell’insegnamento della musica ai bambini in età prescolare….nonchè papà!
“Personalmente sono convinto che la musica, l’evento sonoro (volendo essere più generici) è relazione. La prima relazione che il feto instaura con la mamma è sonora e per tutta la gravidanza sente la voce, il respiro e il cuore della mamma. L’unica garanzia dell’esistenza di un mondo esterno, diventa il papà, una voce che viene da fuori ma che è familiare e affettuosa.
Questa relazione sonora continua anche dopo la nascita con la presenza di mamma e papà che rispondono dialogando ai vocalizzi del bambino: io e la mia bambina facciamo dei veri e propri duetti da quando è nata!
Canzoncine e filastrocche (che ricordiamo essere ritmate se scritte bene, Rodari Docet) stimolano il linguaggio e la memoria. Dopo una fase iniziale di “ascolto passivo”, in cui il bambino ne fruisce perché gli dà piacere, la musica diventa stimolo al movimento e l’educatore, che sia mamma, papà o la maestra, se capace di cogliere questo stimolo e coltivarlo, lavora anche sulla gestione emotiva della risposta fisica agli stimoli.
Con il progressivo sviluppo e l’aumento di abilità, il bambino implementa l’esplorazione del mondo, o meglio della realtà, e questo avviene battendo, percuotendo, graffiando e facendo suonare tutto quello che arriva alle mani; quindi, l’uso di strumentini, col passare del tempo, favorisce la coordinazione ritmico motoria, e avvicina anche il bambino allo sviluppo di competenze logico-matematiche.
L’ascolto della musica dovrebbe iniziare in pancia e sia chiaro: c’è musica che va bene e musica che non va bene. Oltre alle canzoni di qualità per bambini, è da prediligere la musica sinfonica (Mozart) e barocca. “
Di seguito vi riportiamo alcuni brani consigliati da Paolo per voi…. buon ascolto!
W. A. Mozart, Concerto per violino n.5 in La maggiore, k219 – Carmignola, Orchestra Mozart, dir. Abbado https://youtu.be/vA1EGhrJMrY
A. Vivaldi, Concerto con molti istromenti in Do maggiore RV558 – Giardino Armonico, dir. Antonini https://youtu.be/XErQO-gSDE8
A. Corelli, Concerto op.6 n.8 “fatto per la notte di Natale” – Europa Galante, dir. Fabio Biondi https://youtu.be/mU3nxeo3L4E
Vi aspettiamo ai nostri incontri di “GIOCANDO CON LA MUSICA” in via Roma 14 a Povegliano presso la sede del Micronido Peter Pan! Per maggiori info: omnia.segreteria@gmail.com
“Giocando con la musica!” un’esperienza A misura di Bambino.
Un incontro dedicato a mamme, papà con i loro bambini. Per fare chiarezza su questo importante passo. Come e quando proporre alimenti diversi dal latte? Da cosa partire per favorire una giusta alimentazione naturale? Come leggere i segnali per sostenere il mio bambino in questo momento di crescita? Come vivere questo passaggio con serenità e scoperta? Come organizzare l’alimentazione del mio bambino, in vista magari di un rientro al lavoro? Baby food si o no?
Sono solo alcune delle domande a cui troveremo risposta!
Vi aspettiamo per questo incontro VENERDI’ 7 FEBBRAIO 2020dalle 16.30 con tanti spunti, idee pratiche e informazioni!
Conduce l’incontro Sara Grella Educatrice pre-neonatale e d’infanzia e mamma l’incontro prevede un contributo di 17 euro comprensivo di dispensa.
In partenza un nuovo corso di massaggio infantile, dedicato alle famiglie con bambini fino ai 9 mesi, accompagnati da SARA TRENTIN, insegnate diplomata A.I.M.I.
Il percorso si articola in più appuntamenti volti ad avvicinarsi e sperimentare il massaggio del bambino come efficace strumento attraverso cui rafforzare la relazione con i nostri bambini. Non si tratta quindi di imparare una tecnica ma di affinare un’attitudine: un modo di comunicare profondo con il proprio bambino. Cinque incontri tramite i quali sarà possibile confrontarsi e crescere portando i propri vissuti ed esperienze, in un clima di condivisione e in uno spazio pensato per i genitori ed i bambini.
QUANDO: da martedì 3 marzo 2020dalle ore 16.00
DOVE: Povegliano, via Roma 14 c/o gli spazi del Micronido Peter Pan
GLI ATELIER DEL MARTEDI’ sono proposte laboratoriali in uno spazio ludico-espressivo che dà la possibilità ai bambini, da 0 a 6 anni, di indagare situazioni e materiali interessanti.
In questo appuntamento ritornano i “Giochi di luce, Giochi di magie”, una proposta pensata per esplorare insieme la luce e le sue caratteristiche, i confini del corpo e la magia della mente, per riscoprire, attraverso il gioco e le diverse intelligenze la bellezza di trascorrere del tempo insieme.
PER CHI: bambini dai 2 ai 6 anni accompagnati da un genitore
QUANDO: martedì 18 febbraio 2020 dalle ore 16.30
DOVE: A Povegliano, via Roma 14 c/o gli spazi del Micronido Peter Pan
Sara Grella e Sara Trentin educatrici d’infanzia, vi accompagneranno in questa esperienza su ispirazione dell’Approccio Reggiano e della Pedagogia Esperienziale.
L’atelier prevede un contributo di 15 euro a coppia genitore-bambino. Posti limitati.
Per ulteriori informazioni e per le iscrizioni omnia.segreteria@gmail.com
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